WRITING 4 - LAZY

Observe a foto a seguir e escreva um texto sobre ela. Crie uma pequena história, descrevendo a cena e seus detalhes. Tente escrever ao menos 180 palavras. Use o Dictionary, caso precise de ajuda.

Source: http://news.bbc.co.uk/2/hi/in_pictures/8584658.stm

READING 4 - THE REAL ROBIN?

    The King's Remembrance’s Memoranda Roll of Easter 1262 notes the pardoning of the prior of Sandleford for seizing without warrant the chattels of one William Robehod, fugitive.     This case can be cross-referenced with the roll of the Justices in Eyre in Berkshire in 1261, in which a criminal gang is outlawed, including William son of Robert le Fevere, whose chattels were seized without warrant by the prior of Sandleford.

    There are numerous cases, in the 13th and 14th century, of outlaws deliberately taking on the pseudonyms of Robin Hood and Little John...

    This William son of Robert and William Robehod were certainly one and the same, and some clerk during transcription had changed the name. It follows that the man who changed the name knew of the legend and equated the name of Robin Hood with outlawry.

    This is merely the earliest of several such references to Robehods or Robynhods, most of them outlaws, after the mid-C13th, and it provides a useful terminus ante quem for the existence of the legend. Robin Hood must have existed before 1261 for his name to have been misused in such a way.

    We should not be surprised at such misuse. There are numerous cases in the C13th & C14th of outlaws deliberately taking on the pseudonyms of Robin Hood and Little John, and it seems likely that the original Friar Tuck who got accreted to the legend was one Robert Stafford who was active in Sussex between 1417 and 1429. Yet this in itself indicates just how difficult it is to tie Robin Hood down, since each misuse of the legend adds details of its own.

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At part III of Robin Hood’s story we have 270 words. The full article can be found at: http://www.bbc.co.uk/history/british/middle_ages/robin_01.shtml

Tips: At the first reading, try just to understand the main idea. At the second reading, underline the words you don't know and then look at the Dictionary. In the end, give a final reading. Now you'll be able to understand every word.

Don't forget to download the exercise!

Exercise of Reading 4

SPEAKING 3 - FLUENCY AND PRONUNCIATION

Outros dois critérios importantes na avaliação do Speaking do TOEFL são a Fluency e Pronunciation. Infelizmente a única forma de melhorar essas habilidades é através da prática. A seguir estão algumas dicas de como praticar sua Fluency e Pronunciation:

1. Se você frequenta uma escola de idiomas, tente falar em inglês sempre que possível. Esqueça que existe Português. Se alguém falar com você em Português, responda em Inglês.
2. Se você tem amigos que falam Inglês, monte um clube de conversação. Vocês podem se reunir semanalmente e conversar por algumas horas apenas em Inglês.
3. Pense em Inglês! Uma boa maneira de começar é organizando mentalmente a sua lista de afazeres para o dia seguinte.
4. Converse consigo mesmo (em voz alta, se possível).
5. Cante. Escute uma música que você gosta, leia a letra e repita-a para si mesmo. Depois tente cantar junto com a música. Repita a música quantas vezes for preciso, cantando junto, até que a pronúncia das palavras se torne automática. Além de ajudar a memória, esse exercício forçará os músculos de sua boca a se acostumarem com o idioma.
6. Assista a filmes e seriados (com idioma em Inglês, claro) e tente repetir os diálogos.
7. Fale! Não tenha medo de errar, lembre-se que muitas vezes erramos até mesmo no Português. Errar faz parte do processo de aprendizagem. Quando começar a perceber que cometeu um erro, você saberá que está fazendo progresso.

Observe que há diferenças na Pronunciation Americana, Britânica, Canadense, Australiana... E você notará isso quando estiver ouvindo uma música ou assistindo a um filme. Isso afetará sua Pronunciation, e em alguns momentos você poderá dizer apple  como um americano ou um britânico. Não se preocupe com o tipo de Pronunciation que você tem, mas de que sua Pronunciation seja compreensível ao seu interlocutor. Com o tempo você aprenderá a adaptar a Pronunciation de acordo com a nacionalidade de seu interlocutor.

Tenho certeza de que se você colocar essas dicas em prática, você notará uma melhora em suas habilidades de conversação. Mas não deixe as dicas só aqui no "papel", vá e pratique. Afinal: "A prática leva à perfeição!”

Bons estudos!